A great number of lecturers start to produce their own learning videos. This can be done quite easily by using your smartphone-camera and simple software to record yourself giving a lesson. In between this simple approach and near-professional media content, there is a wide...
This article discusses how speech recognition captioning with collaborative editing can provide affordable transcription/captioning of lecture recordings and educational videos and discusses the potential of Artificial Intelligence for audio description and sign language...
Marijke Kral, Anne-Marieke van Loon, Pierre Gorissen en Dana Uerz van het lectoraat Leren met ict en tevens van iXperium van de HAN hebben samen het boek Leidinggeven aan onderwijsinnovatie met ict. Sturen op beweging geschreven
Wilfred Rubens schrijft in zijn blog op LinkedIn over Steve Bambury die tien, in zijn ogen belangrijkste, voordelen van virtual reality (VR) voor onderwijs en opleiden op een rij heeft gezet. Wilfred bespreekt ze, mede op basis van zijn eigen ervaring.
The use of audiovisual media serves different purposes at various stages in teaching and learning environments. The most frequent implementation scenarios include the illustration of content and action, and, in particular, lecture recordings in academic surroundings
Op 27 maart organiseerde de SIG Media & Education het seminar: Juridische aspecten van video als (open) leermateriaal. Er is praktische informatie gegeven over de wet- en regelgeving rondom de inzet van video in het onderwijs als (open) leermateriaal.
Time is always an issue for teachers who want to innovate their teaching. Research at the University of Amsterdam evidences that this is just the same for its own academic teaching staff. Although they see many benefits for video in their education, time to produce them is hard...
Dinsdag 20 november was Dienst O&O en Video@Zuyd te gast bij de videodienst van KU Leuven: LIMEL (Leuvens Instituut voor Media en Leren). Het doel van het werkbezoek was om kennis en ervaring uit te wisselen. Naast Zuyd en KU Leuven waren er ook mensen van de universiteit...
This month MyClips, the renewed online support module about “video to support your teaching” has been launched. The base of this redesigned module was a research and design project by Janneke Domen, the intern at AS Teacher Development in 2018. (University of Tilburg)
Our third-year bachelor tourism students are working for 20 weeks at international companies in the Netherlands and across the world. Lecturers, in the role of work placement supervisor, manage about five students through regular contact. Students have to submit their first...
